REFLEXÃO

Existe uma estória que foi construida em torno da dor da diferença: a criança que se sente não bem igual as outras, por alguma marca no seu corpo, na maneira de ser...Esta, eu bem sei, é estória para ser contada também para os pais. Eles também sentem a dor dentro dos olhos. Alguns dos diálogos foram tirados da vida real.Ela lida com algo que dói muito: não é a diferença, em si mesma, mas o ar de espanto que a criança percebe nos olhos dos outros [...]O medo dos olhos dos outros é sentimento universal.Todos gostaríamos de olhos mansos...A diferença não é resolvida de forma triunfante, como na estória do Patinho Feio.O que muda não é a diferença.São os olhos...

RUBEM ALVES, 1987

Visita ao Itaú Cultural

Bom dia!!!!

No sábado, dia 26/09/2009, fomos ao Itaú Cultural realizar pesquisas sobre a orientação do profº Edu.

Assistimos ao vídeo PRATICAS DE MOVIMENTOS E DANÇA, que contribuiu para ampliar o nosso conhecimento sobre o corpo e seus movimentos, utilizando a dança como meio para exercitarmos nossos esqueletos...rs.

É bom ressaltar que todos os movimentos apresentados são utilizados sobre a orientação de profissionais que, além de demonstrarem os exercícos também explicavam sobre a importância de cada passo e movimento.

VÍDEO PRATICAS DE MOVIMENTOS E DANÇA

O vídeo apresenta movimentos, que podem contribuir para o desenvolvimento do corpo
e sua linguagem.
È importante entender a linguagem do corpo e suas expressões, fazendo dos movimentos
uma associação de ritmos que possam interagir com os outros.
O ritmo corporal e importante na estimulação e concentração, atenção e coordenação, faci
litando em uma vida saudável, principalmente no auxilio de alunos deficiênte.

gripe H1N1

A gripe H1N1, mais conhecida como gripe SUÍNA esteve amedrontando muita gente. Mas quem pensa que ela já foi embora está enganado. Então, vamos seguir as dicas da Turma da Mônica e nos prevenirmos. Valeu!

2ª Atividade

Boa tarde, pessoal! Hoje postamos outra atividade para ser aplicada em sala de aula.

Ela é bem simples e pode ser aplicada com a turma toda.

Espero que curtam.

Até mais...



Cantiga de roda: Eu conheço um jacaré



Conteúdo: esquema corporal

Procedimento: organizar as crianças em roda, cantando:

Eu conheço um jacaré

que gosta de comer.

Esconde seu nariz senão o jacaré

Come seu nariz e o dedão do pé.

(repete a estrofe modificando o nariz por outras partes do corpo)

Estratégias: espaço físico (sala de aula com espaço livre para as crianças se organizarem em roda de modo que não haja objetos no centro e todos possam se olhar).

Casa

Era um casa muito bonitinha... que nos conquistou quando a vimos e decidimos colocá-la aqui...

Inexclusão

Olá!!!! Somos Gorete e Rosangela, professoras da rede pública de ensino e pós-graduandas em Educação Especial na Uninove.
Hoje deixaremos aqui uma dica de atividade para ser trabalhada com alunos com deficiência. Esperamos que esta atividade possa auxiliar você no seu trabalho.
Beijos e até mais

Superar os limites dos jogos buscando a interdisciplinariedades

• As habilidades necessárias para a criança participar dessa brincadeira, são: percepção visual, orientação espacial, noção do tempo, equilíbrio e ritmo.


• Os objetivos são integrar o grupo, a socialização e interação uns aos outros, e perceber se a criança está correspodendo o desenvolvimento e aceitação de regras


• A partir de cinco anos de idade porque a criança já tem noção da lateralidade (esquerdo e direito)


• Os alunos esta~rão dispostos em circulo. Haverá um professor para direcionar dando os comandos (levantar o braço, dar um passo a frente) e um professor no círculo auxiliando os movimentos.


• A inclusão acontecerá de acordo com a necessidade da criança especial. Ex: se a deficiência for visual, os demais alunos utilizarão uma venda nos olhos para compartilhar da dificuldade enfrentada pelo aluno. Se for surdo, a maneira utilizada será gesticular os comandos e assim adaptando de acordo com a sua realidade.